Tottenham, hundido. Frank: "Hoy estuvimos indecisos. ¿Error de Vicario? Darle el balón a Gray no es un problema"

El Tottenham no consigue encadenar una racha de resultados positivos en la Premier League. En el naufragio de hoy ante el Nottingham Forest (3-0), los Spurs desperdiciaron la opción de recortar distancias con la zona alta y adelantar de un plumazo a tres rivales, permitiendo a los Tricky Trees tomar aire lejos de la zona de descenso. El técnico, Thomas Frank, habló para BBC Match of the Day al término del encuentro: "Creo que en los últimos tres partidos hubo señales positivas y pasos al frente. Pero hoy, tanto el rendimiento como el resultado fueron negativos", reconoció. "Ha sido claramente un paso atrás. Una tarde muy frustrante".

El análisis continuó: "Llegábamos con buenas sensaciones al partido. Hoy pareció que estuvimos indecisos, a medio camino entre una cosa y otra. Tras el 1-0 dio la sensación de que estábamos demasiado desconectados. Desde luego, no ganamos suficientes duelos ni segundas jugadas. Y otro aspecto importante es que perdimos demasiados balones. Así es imposible ganar partidos", tiró de las orejas a los suyos Frank. "A veces simplemente tienes un mal día, por el motivo que sea. Hay varios factores. Esto va de once jugadores que tienen que estar conectados, y hoy no lo estuvimos. Además, cometimos dos errores en los dos primeros goles".

Sobre el error Vicario-Archie Gray en el primer gol regalado: "Creo que reaccionó bastante bien. Siguió pidiendo el balón y yendo hacia adelante. Darle ese balón a Archie no es un problema, es un apoyo sencillo; lo hacen todos los equipos", explicó Frank. "Solo tienes que resolver de primeras. Archie aprenderá de esto". Preguntado por el undécimo puesto en la tabla y un panorama que sigue siendo decepcionante: "Creo que hay presión para todos en cada partido. Debemos rendir, pero tengo bastante claro que no es cosa de un solo hombre. Sería grave que todo dependiera de mí o solo de los jugadores. Nos levantaremos, seguro", garantizó al final de su intervención.